مالكولم روس造句
例句与造句
- (أ) إحالة مالكولم روس فوراً على إجازة بدون راتب لفترة ثمانية عشر شهراً؛
立即安排Malcolm Ross停薪留职18个月； - (أ) إحالة مالكولم روس فوراً على إجازة بدون راتب لفترة ثمانية عشر شهراً؛
(a) 立即安排Malcolm Ross停薪留职18个月； - (ب) تعيين مالكولم روس في وظيفة خارج التدريس إذا ... شغرت وظيفة كهذه يكون مالكولم روس مؤهلاً لشغلها في الناحية المدرسية رقم 15
如果.第15学区有Malcolm Ross能胜任的非教学性职位，派他就职。 . - (ب) تعيين مالكولم روس في وظيفة خارج التدريس إذا ... شغرت وظيفة كهذه يكون مالكولم روس مؤهلاً لشغلها في الناحية المدرسية رقم 15
如果.第15学区有Malcolm Ross能胜任的非教学性职位，派他就职。 . - (ب) تعيين مالكولم روس في وظيفة خارج التدريس إذا ... شغرت وظيفة كهذه يكون مالكولم روس مؤهلاً لشغلها في الناحية المدرسية رقم 15
(b) 如果.第15学区有Malcolm Ross能胜任的非教学性职位，派他就职。 . - (ب) تعيين مالكولم روس في وظيفة خارج التدريس إذا ... شغرت وظيفة كهذه يكون مالكولم روس مؤهلاً لشغلها في الناحية المدرسية رقم 15
(b) 如果.第15学区有Malcolm Ross能胜任的非教学性职位，派他就职。 . - ولقد اتبع مالكولم روس أسلوباً في مؤلفاته ينطوي على الاستشهاد بأقوال مؤلفين آخرين كانت لهم تعليقات حاطة باليهود واليهودية.
Malcolm Ross在着作中所使用的手法是，引述其他作者发表的贬低犹太人和犹太教的言论。 - (ج) إنهاء عقد مالكولم روس بعد انقضاء فترة الأشهر الثمانية عشر للإجازة بدون راتب، إذا لم تعرض عليه ولم يقبل في غضون هذه الفترة أي وظيفة خارج التدريس.
在十八个月停薪留职期结束时，如果在此期间未聘他担任非教学性职位或他不接受该职位，将其解雇。 - (ج) إنهاء عقد مالكولم روس بعد انقضاء فترة الأشهر الثمانية عشر للإجازة بدون راتب، إذا لم تعرض عليه ولم يقبل في غضون هذه الفترة أي وظيفة خارج التدريس.
(c) 在十八个月停薪留职期结束时，如果在此期间未聘他担任非教学性职位或他不接受该职位，将其解雇。 - وما انفك مالكولم روس يدعي في كتبه أن العقيدة المسيحية وأسلوب حياة المسيحيين مستهدفان بمؤامرة دولية يترأسها زعماء اليهود.
Malcolm Ross在书中始终声称基督教信仰和生活方式正受到国际阴谋的攻击，而在这种阴谋活动中犹太人领袖发挥着重要作用。 - وكان مالكولم روس يضيف ما يستشهد به من أقوال حاطة إلى تعليقاته الخاصة بطريقة تدفع إلى الاعتقاد، بصورة منطقية، بأنه يعتبر الآراء المعرب عنها في تلك الأقوال على أنها آراؤه الشخصية.
他将所引述的这些贬低性言论与自己的言论掺杂在一起，以至于完全可以合理地认为，他已将这些言论中所表达的观点当成自己的观点。 - ... ولا يمكن تصنيف مؤلفات مالكولم روس وتعليقاته في إطار المناقشات العلمية مما قد يخرجها من نطاق المادة 5 [من قانون حقوق الإنسان الكندي].
.Malcolm Ross的着作和言论不能归入学术讨论的范畴；如果属于这一范畴，这些着作和言论也许不属于[《人权法令》]第5条适用的范畴。 - ولئن كانت مؤلفات مالكولم روس قد تطلبت بحوثاً مطولة، فإنه من الواضح أن هدفه الأساسي هو التهجم على مصداقية اليهود ونزاهتهم وكرامتهم ودوافعهم وليس تقديم بحث علمي " .
虽然这些着作也许是通过大量研究之后写成的，但Malcolm Ross的主要目的显然不是为了对学术研究进行介绍，而是为了诋毁犹太人的坦诚、正直、尊严和动机。 》 - وفي النهاية، خلص مجلس التحقيق إلى أن بيانات مالكولم روس العامة ومؤلفاته أسهمت بصورة مستمرة على مر سنوات عديدة في خلق " جو مسموم " في الناحية المدرسية رقم 15، الأمر الذي كان لـه وقع كبير في الخدمات التربوية الموفرة للمدعي وأطفاله " .
最后，调查委员会认为，Malcolm Ross的公开言论和着作多年来一直起着促使《第15学区内受毒害的环境的形成，从而严重影响了向申诉人及其子女所提供的教育服务》的作用。 - " ... سلوك المعلم خارج أوقات عمله قد يؤثر في المهام المنوطة به، وهو، بالتالي، يتسم بالأهمية...وثمة عامل هام ينبغي أخذه في الاعتبار لدى البت فيما إذا كان المدعي قد تعرض للتمييز من طرف مالكولم روس ومجلس التعليم، وهو أن المعلمين يعتبرون قدوة يقتدي بها الطلاب سواء كانوا في صف المعلم المعني أو لم يكونوا.
《.教师课外行为可以影响他或她的本职工作，因而是一个相关的考虑因素.在裁定申诉人是否受到Malcolm先生和校董会的歧视时，需考虑一个重要因素，即：无论学生是否在老师的班上，教师总是学生的行为榜样。